Главная

Географический диктант

Сегодня на базе МБОУ «Петровская школа №1» прошла международная просветительская акция «Географический диктант». В акции приняли участие ребята и учителя из разных школ района. Перед началом географического диктанта участники посмотрели видеоролики о интересных и загадочных местах, о неизвестных фактах нашей планеты Земля.

Обитатели Международной космической станции не только сами отвечали на вопросы, но и пожелали удачи другим участникам.

— Каждый раз, когда я пролетаю над Российской Федерацией, я смотрю на нашу страну и любуюсь. Изучайте нашу великую страну и гордитесь ею! – дал напутствие участникам космонавт Сергей Прокофьев.

Вопросы в этом году были не сложные, но заковыристые. Энциклопедическими познаниями теперь не отделаться. Мало просто знать, где находится самая северная точка страны, или в каком регионе живут эвенки, нужно проявить сообразительность и умение мыслить логически.

Каждый участник получил сертификат. Уходя с диктанта ребята с интересом обсуждали вопросы.

Главная

Закружилась листва золотая

10 октября, в самой середине неповторимой крымской  золотой осени  в этом году была проведена  в 6-Б классе литературно-поэтическая композиция  «Закружилась листва золотая», проходившая в Петровской сельской библиотеке. Прекрасно подготовились и выступили в роли ведущих  Пекарский Кирилл и Серегин Вадим. Все ребята с интересом и удовольствием прочитали самые разнообразные стихи об осени, которую воспевали многие писатели, поэты, художники и музыканты. В осени  поэты и художники слова  видели и неповторимые красоты русской природы, и многоцветье полей, и унылые пейзажи, и осеннее умирание природы, и грусть по уходящему лету. С особым осенним настроением прочитали стихи: Левченко Эмилия, Олияр Даниил, Крупко Дарья, Кулешова Александра, Кулешова Виктория, Коваленко Елена, Ибрагимова Эллада, Карфидов Андрей. Библиотекари Бойко Неля Евгеньевна и Михайлова  Ксения Павловна подготовили для нас выставку  художественной литературы об осени «Чудные краски осени» и рисунков «У осени красивая улыбка», которую мы с интересом посмотрели. После мероприятия вместе с нашим классным руководителем Шеховцовой О.Р. мы с удовольствием прошлись по дорожкам нашего Петровского парка, который был весь в осеннем убранстве.  И мы еще раз убедились, что осень – прекрасное время года.

Крупко Дарья, 6-Б класс

Главная

Географический диктант

Географический диктант проводится Русским географическим обществом по инициативе Председателя Попечительского Совета Общества, Президента Российской Федерации В.В.Путина ежегодно с 2015 года. Его основной целью является популяризация географических знаний и повышение интереса к географии России среди населения.

В 2015 году Диктант прошел во всех регионах нашей страны, на 210 специально подготовленных площадках. Лидерами по числу организованных площадок стали Центральный, Уральский и Приволжский федеральные округа, а среди регионов – Ямало-Ненецкий автономный округ (32), Тверская область (18) и Москва (15). По количеству участников диктанта лидировали Республика Саха (Якутия) (7026 человек), Москва (3343 человека), Тверская (1432 человека) и Воронежская (1427 человека) области. Еще в целом ряде регионов посещаемость превысила тысячу человек.

Всего на региональных площадках Диктант написали 44 365 человек. Еще 27 564 человека прошли тест онлайн на сайте Русского географического общества. Таким образом, общее число участников диктанта составило около 72 тысяч человек.

В 2016 году были организованы 1464 площадки в 85 субъектах Российской Федерации, что в 7,1 раза больше, чем в 2015 году.

Всего в акции в 2016 году приняли участие 187 187 человек. Из них 92 240 человек написали диктант очно, а 94 947 проверили свои знания через интернет-сайт. Общее количество участников акции увеличилось по сравнению с предыдущим годом в 2,6 раза (количество очных участников увеличилось более чем в 2 раза, количество участников, прошедших тестирование онлайн, выросло более чем в 3,4 раза).

Среди регионов абсолютным лидером по числу написавших диктант второй год подряд стала Республика Саха (Якутия), где свою географическую грамотность проверили более 15 тысяч человек на более чем 500 площадках. На втором месте – Республика Башкортостан, где диктант написали более 6 тысяч человек на 87 площадках. Третье место по количеству участников занял Санкт-Петербург (более 4 тысяч участников на 27 площадках). В пятерку лидеров также вошли Москва и Самарская область, где участниками диктанта стали более 3 тысяч человек (на 47 и 59 площадках соответственно).

В 2017 году диктант впервые стал международным: его написали в 25 странах мира на 2224 площадках! Участие в проекте приняли более 260 тысяч человек.

Лидером по количеству пунктов проведения образовательной акции среди иностранных государств стал Китай, где Диктант прошёл сразу в 10 городах. Самой большой площадкой за рубежом по количеству мест оказался филиал МГУ имени М.В. Ломоносова в городе Баку, где Диктант смогли написать более 800 участников.

В России лидером по количеству площадок стала Республика Саха (Якутия), где Диктант прошёл в 277 организациях. Второе место у Республики Башкортостан – 209 площадок, третье – у Краснодарского края – 122.

Одной из самых необычных площадок акции стало научно-исследовательское судно «Академик Фёдоров» Российской Антарктической экспедиции, находившееся на рейде Кейптауна. Написали Диктант и на атомном ледоколе «Ленин», который в настоящее время является музеем в Мурманске. Также в образовательной акции приняли участие более десяти заповедников и национальных парков, музеи советских игровых автоматов в Москве и Санкт-Петербурге, Всероссийский детский центр «Смена» в Краснодарском крае, Большой планетарий в Новосибирске. Кроме того, Диктант прошел в поездах «Стриж» Нижний Новгород – Москва и Москва – Берлин.

Центральной площадкой проведения Диктанта стало Главное здание МГУ имени М.В. Ломоносова. Здесь, как и в прошлом году, вместе со всеми участниками на вопросы Диктанта отвечал Президент Русского географического общества Сергей Шойгу. В акции также приняли участие ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, Почетный Президент РГО Владимир Котляков, телеведущий Николай Дроздов, кинорежиссёр, актёр Владимир Меньшов, знаменитый хоккеист Вячеслав Фетисов, политический деятель Сергей Миронов, автор и ведущий программы «Диалоги о животных» Иван Затевахин, спортсмен-бобслеист, олимпийский чемпион Дмитрий Труненков и другие известные персоны.

В 2018 году Географический диктант состоится 11 ноября.

Условия участия:
Диктант будет проходить на базе организации МБОУ «Петровская школа №1» на 1 этаже в кабинете 38.

Распорядок работы площадки 11 ноября:
11:00 – начало работы площадки;
11:00-12:00 – сбор, регистрация участников и выдача бланков для написания Диктанта;
12:00-12:15 – викторина, инструктаж по заполнению бланков для написания Диктанта;
12:15-13:00 – написание Диктанта;
13:00-13:10 – сбор заполненных бланков для написания Диктанта;
13:10 – закрытие площадки**.

Главная

Выборы состоялись!

23 октября прошли выборы Президента ученического самоуправления. В выборах приняли участие ученики 5-11 классов, учителя и работники школы. Избирательно активно проявили свою позицию.

Результаты выборов

Абсеутова Эльмаз 149 голосов

Барышникова Анастасия 56 голосов

Гришкин Артем 155 голосов

 

Поздравляем Гришкина Артема с победой на выборах!

Главная

Школьник может! Что нужно знать о своих правах на ЕГЭ и как действовать

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) является основной формой государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов российских школ, а также вступительным экзаменом в вузы РФ.

Какие возможности есть у участников ЕГЭ? Как учитываются особенности школьников с ОВЗ? Что делать, если не согласны с количеством выставленных баллов или порядком проведения экзамена? Ответы на эти вопросы — в инфографике «Социального навигатора» МИА «Россия сегодня», подготовленной совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.https://ria.ru/abitura_rus/20181022/1531069799.html

Главная

Мундиаль в России

Поделки, приуроченные к Мундиалю, представили  ученики МБОУ «Петровская школа №1». Каждый класс сделал оригинальную поделку, которая отражала тему футбола.

Творческие работы каждый класс разместили у себя в кабинете.  Поделки на спортивную тематику, изготовленные из соленого теста,  живых цветов, еловых шишек поразили своей неповторимостью и оригинальным исполнением.

Главная

Внимание!

С завтрашнего дня  18.10.2018 г. вход в школу  родителей и посетителей  строго через парадный вход по паспортам. Дети тоже только через парадный вход. Все остальные двери будут закрыты. Перед  родительскими собраниями на вахту предоставлять списки  учеников. Родители на собрание приходят  только по паспортам.

пропускной режим

Главная

Выборы

Внимание!!!!!! 23 октября пройдут выборы Президента ученического самоуправления!

Приходи на выборы!

Главная

Встреча с ветеранами военной службы

11октября в нашей школе в рамках всероссийского классного часа состоялась встреча с ветеранами военной службы Федь Григорием Анатольевичем, полковником запаса, Паламарчук Иваном Васильевичем, старшим прапорщиком запаса и Лопушанским Александром Ильичом, заслуженным работником культуры поэтом.

На этой встрече  Лопушанский А.И.  рассказал о своей творческой деятельности, прочитал  авторские  стихи, подарил школе свои  книги, а также от имени ветеранской организации «Союз ветеранов России» вручил школьной библиотеке книгу «Отечеству верны».

В своем выступлении ветеран военной службы  Федь Г.А.  отметил, что в Петровской школе №1 проводится большая работа по патриотическому воспитанию молодежи на лучших боевых и трудовых традициях старшего поколения. Школьники посещают музеи, места боевой славы, встречаются с интересными людьми. От имени региональной общественной организации «Совет ветеранов морской авиации» Республики Крым  Федь Григорий Анатольевич вручил медали  «100 лет Октябрьской революции» учителям школы Никитиной С.А. и Шеховцовой О.Р.  заактивную работу по патриотическому воспитанию школьников.  Поэт Лопушанский А.И. зачитал авторские стихи и вручил их  награжденным учителям. В заключение классного часа Никитина С.А. подвела итоги этого мероприятия  и поблагодарила гостей за участие в нем.

Шеховцова О.Р., учитель русского языка и литературы

МБОУ «Петровская школа №1»

Главная

С чего начать или как выбрать профессию.

Советы выпускникам.
Как выбрать профессию – вопрос, рано или поздно встающий перед каждым из нас. В какой области найти себя, что мы умеем и к чему стремимся, станет наше занятие просто способом зарабатывать на жизнь или настоящим призванием? Можно ли избежать ошибок при выборе любимого дела?
Пожалуй, следует начать с ошибок, которые допускают абитуриенты при выборе профессии, на которые следует обратить внимание.
Во-первых, внешняя привлекательность профессии. Объясню на примере. Допустим, выпускник говорит, что хочет стать юристом, ведь это престижно, можно хорошо зарабатывать и жить припеваючи. Да, занятие достойное и востребованное, но не все понимают, сколько усилий придется приложить, чтобы овладеть этой профессией. Кому-то не хватит терпения изучить все тонкости законодательства, кого-то затянет рутина ежедневных дел. Поэтому очень важно правильно оценить свои силы и способности.
Во-вторых, давление родителей. Допустим, мама мечтала посвятить себя музыке, но не сложилось. Теперь дочка, из-под палки закончившая музыкальную школу, пытается отстоять свое право на выбор профессии, но под влиянием родительского авторитета продолжает обучение в музучилище. А, может, из девочки получился бы прекрасный дизайнер интерьеров или хорошая медсестра. Прислушиваться к мнению родителей нужно, но выбрать профессию самостоятельно, трудиться ведь предстоит не папе с мамой.
В-третьих, неосознанный выбор. Многие выпускники, окончательно не определились со своими желаниями, поэтому часто готовы поступать в учебные заведения, как говорится, за компанию, ведь туда идут их друзья. Это очень опрометчивое решение.
Ошибки проанализированы, но вопрос не закрыт. Так как же всё-таки правильно выбрать профессию?
Конечно же, основательно. И хорошо бы задуматься над этим хотя бы за пару лет до окончания школы, чтобы к моменту выпуска уже понимать, чего именно ты хочешь.
При выборе профессии также необходимо учитывать такой аспект как тип личности. Человеку застенчивому, малообщительному сложно освоить профессию, связанную с постоянными контактами. Работу с людьми такой личности лучше не выбирать. Иначе она будет испытывать постоянный дискомфорт и стресс. Менеджер по персоналу и преподаватель – не подойдут замкнутым людям. Холерикам с их взрывным темпераментом и эмоциональной неустойчивостью противопоказаны монотонные, рутинные работы, занятия, требующие концентрации, усидчивости, сосредоточенности. Корректор, ювелир, часовщик, бухгалтер – профессии не для них.
Следующий важный аспект – это знакомство с профессиями. Как выбрать профессию правильно – нужно знать, чем конкретно занимаются ее представители, плюсы и минусы этой специальности, требования, навыки, которые предстоит освоить, круг будущих обязанностей. Начните знакомство с разными занятиями еще в школе. Профориентация – вещь полезная, но усилий педагогов недостаточно. Проявляйте интерес сами. В этом Вам помогут специалисты профориентационных центров, центров занятости, школьные психологи, и социальные педагоги.
И, наконец, третий существенный аспект– это сами тесты по определению склонности к профессии. Задачи тестирования помочь оценить свои возможности, определить уровень ответственности, эмоциональное отношение выпускников к разным видам деятельности, ожидания от будущей работы. Найти тесты можно в сборниках по определению профессии, например, «Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники» Пряжникова Н.С. или в похожем издании. Ещё один вариант – компьютерное тестирование, которое вы можете пройти, например, в Центре сопровождения профессионального самоопределения Института педагогического образования и менеджмента (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского» в г. Армянске.
В заключение хочется сказать, что профессия должна не только доставлять радость Вам, но и приносить пользу людям. Желаем удачи!

Выхтар Виктор
обучающийся гр.31 АПСП

Главная

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ

2621Дети и подростки, которые устраивают игры на железной дороге, подвергают опасности свою жизнь и здоровье. Их беспечность угрожает безопасности движения поездов, жизни и здоровью пассажиров, сохранности перевозимых грузов, наносит дороге немалый материальный ущерб. Такие забавы зачастую заканчиваются трагически.

Все, кто находится вблизи железнодорожных путей, обязаны соблюдать общепринятые правила:

 

1.Перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося поезда, локомотива или вагона.

2.При приближении поезда, локомотива или вагонов следует остановиться, пропустить, и, убедившись в отсутствии движущегося подвижного состава по соседним путям, продолжить переход.

3.На переездах переходить пути можно только при открытом шлагбауме.

Уважаемые взрослые! Не оставляйте детей одних вблизи железнодорожных путей. Помните, это опасно для их жизни!

Каждый гражданин должен помнить, что железнодорожный транспорт – зона повышенной опасности и, пользуясь его услугами, гражданин обязан выполнять общепринятые правила личной безопасности.

ЗАПОМНИТЕ:

— проезд и переход граждан через железнодорожные пути допускается только в установленных и оборудованных для этого местах;

— при проезде и переходе через железнодорожные пути гражданам необходимо пользоваться специально оборудованными для этого пешеходными переходами, тоннелями, мостами, железнодорожными переездами.

Железнодорожные переезды специально оборудованы для движения транспорта и пешеходов.
На железнодорожных переездах устанавливают светофоры, шлагбаумы, настилы.
Шлагбаум — это подвижная перекладина. Если она опущена — путь закрыт, если поднята — открыт.
Чтобы при переходе железной дороги не споткнуться о рельсы, на одном уровне с ними укладывают деревянное полотно — настил.
Если перед настилом есть шлагбаум и светофор и может быть еще дежурный по переезду — это регулируемый переезд, т.е. движением на железной дороге управляют техника или люди. Когда приближается поезд, мигают одновременно два красных сигнала светофора. Это означает, что переходить и переезжать железнодорожные пути нельзя.
Такой светофор может быть установлен на переезде без шлагбаума. Если нет шлагбаума и светофора либо светофор не горит (отключен) и нет дежурного по переезду, то такой железнодорожный переезд называется нерегулируемым, т. е. им никто не управляет (ни автоматика, ни люди).
В этом случае надо переходить железнодорожный переезд, руководствуясь следующими правилами:
Подойти к настилу на железнодорожных путях, сосредоточиться и сказать себе мысленно: «Будь осторожен».
Посмотреть во все стороны и прислушаться — не слышен ли звук приближающегося поезда, посмотреть назад — нет ли машин, затем еще раз налево и направо, и только тогда переходить железнодорожные пути.
Нельзя переходить пути, если виден приближающийся поезд. Запрещается выходить на переезд при закрытом или начинающем опускаться шлагбауме, независимо от сигнала светофора.
О наличии железнодорожного переезда предупреждает дорожный знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом» — белый треугольник с красной каймой, в середине которого нарисован короткий заборчик. Это значит, что впереди железнодорожный переезд со шлагбаумом.
Если же внутри треугольника изображен паровоз, этот знак обозначает нерегулируемый железнодорожный переезд без шлагбаума.
Нельзя стоять возле путей или идти вдоль железнодорожного полотна. Поезд идет с такой скоростью, что поток воздуха может втянуть пешехода под вагон. При движении поезда летят камни, которые могут ударить пешехода.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

— подлезать под железнодорожным подвижным составом;
— перелезать через автосцепные устройства между вагонами;
— заходить за ограничительную линию у края пассажирской платформы;
— бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом;
— устраивать различные подвижные игры;
— оставлять детей без присмотра (гражданам с детьми);
— прыгать с пассажирской платформы на железнодорожные пути;
— осуществлять посадку и (или) высадку во время движения.

Уважаемые взрослые! Не проходите равнодушно мимо шалостей детей вблизи железной дороги.
Помните, что железная дорога – не место для детских игр.

Главная

«Горячая линия»

С целью повышения осведомленности населения по актуальным вопросам эпидемиологической обстановки, специфической и неспецифической профилактике респираторных инфекций и гриппа,  Министерство образования , науки и молодежи Республики Крым с 20 сентября 2018 года на базе Межрегионального управления Роспотребнадзора по Республике Крым и г.Севастополю открывает работу

             «Горячей линии» +79789191123

Главная

Акция «Белый цветок»

Так называемые «Дни цветков» стали одной из популярных благотворительных акций в Европе с конца ХIХ века. Обычно эти акции устраивали общественные организации, вовлекая в их проведение и подготовку всю общественность. Идея их проведения принадлежит Европейской Лиге борьбы с чахоткой при Международном обществе Красный Крест. Чтобы справиться с эпидемией туберкулеза, на улицах городов за благотворительные пожертвования раздавали листовки о профилактике заболевания и букеты цветов, во многих местах были организованы пункты по сдаче анализов, читались бесплатные лекции. Эту инициативу поддержал Датский королевский дом, а затем и царская семья Романовых. С 1911 г. по инициативе Государя Николая II, «Дни цветков» стали проводится во многих городах России. В поддержку акции в День белого цветка проводили благотворительные базары, работали буфеты, шли концерты.

Ученики и учителя нашей школы принимают участие в акции «Белый цветок» второй год. В школе проводится благотворительная ярмарка. Вырученные средства пойдут для лечения ученицы школы.

Главная

День памяти

Сегодня 14 лет с того трагического дня, когда террористы захватили школу №1 в городе Беслане. Ни в одном уголке земли не осталось равнодушных людей, все сочувствовали огромному горю осетинского народа.

Традиционно во многих городах мира проводятся траурные митинги памяти. Это событие не могло оставить равнодушными миллионы людей. Теперь 1 сентября в России не только День знаний. Отныне первые дни осени – это и дни скорби.

В эти дни мы снова и снова с содроганием и болью в сердце будем вспоминать о самой чудовищной и бесчеловечной террористической атаке в истории России, и прежде всего, конечно же, о детях, которые 14 лет назад радостно шли в этот самый День знаний в школу №1 города Беслана.

6 сентября в школе были проведены классные часы посвященные этой трагической дате – 14 лет со дня гибели школьников города Беслана. Ребята 1-11 классов почтили память , погибших минутой молчания.